Programação completa
V ENCONTRO NACIONAL E
VIII SIMPÓSIO INFÂNCIA E EDUCAÇÃO
IV ENCONTRO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTERDISCIPLINAR EM INFÂNCIA E DIREITOS HUMANOS
14 a 16 de junho de 2018 - CATALÃO-GO
Edição atual , v1, n. 1, 2018.
V Encontro Nacional e VIII Simpósio Infância e Educação _ Direitos Humanos e infância: Os desafios da educação em tempos de resistência.
Editorial
Comitê científico e editorial
Normas para publicação
Expediente
Artigos
A CRESCENTE IMIGRAÇÃO NO BRASIL E SEUS REFLEXOS NA ESCOLA PÚBLICA 11
Rômulo Sousa de Azevedo e Claudia Tavares do Amaral
A CRIANÇA, A INFÂNCIA E A ESCOLA: CONCEPÇÕES NO ESPAÇO ESCOLAR.. 20
Márcio Greik Viana
A DIMENSÃO INTERDISCIPLINAR DOS DIREITOS HUMANOS: UM DIÁLOGO ENTRE PESQUISAS NA PÓS-GRADUAÇÃO.. 34
Aldenora Conceição de Macedo, Francinaide V. da Silva Vieira, Anne Fernanda R. S. Pinto, Dorivania Oliveira, Dhara Cristiane de Souza, Iran Magalhães e João Paulo Rocha Ribeiro
A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM GOIÁS. 52
Renata Lopes Silva Ribeiro e Fernanda Siqueira Silva
A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 67
Rosimária Rosa do Nascimento Evangelista
A PRÁXIS DA PEDAGOGIA EM EQUIPES INTERDISCIPLINARES NA JUSTIÇA DA INFÂNCIA E JUVENTUDE DO ESTADO DE GOIÁS. 80
Cyntia A. de Araújo Bernardes e Marco Antônio de Santana
A TRANSCENDÊNCIA DA PENA PARA AS CRIANÇAS COM MÃES EM SITUAÇÃO DE CÁRCERE 94
Matheus Santos Medeiros, João Manoel Borges de Oliveira e Lady Daiane Martins Ribeiro
A UNIVERSIDADE EM NOVOS TEMPOS: UM ESTUDO SOBRE AS MUDANÇAS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS E SUAS POLITICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA. 106
Lorena Láisse Silva Avelar
A VALORIZAÇÃO DA CULTURA LÚDICA E DO IMAGINÁRIO INFANTIL NA LUDOTECA UFG/RC 117
Paulo Rogério Santos e Silva
AGROECOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: HORTA DIDÁTICA COMO ALTERNATIA SUSTENTÁVEL. 132
Mychelle Priscila de Melo e Amanda Dias Brandão João Donizete Lima
CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE CRIANÇA E INFÂNCIAS. 140
Ana Lúcia Silvério de Oliveira Domingos e Fernanda Duarte Araújo Silva
CONSIDERAÇÕES SOBRE A INFÂNCIA, ANÁLISE E PONTUAÇÕES A RESPEITO DE VISITAS À DUAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS DO MUNÍCIPIO DE CATALÃO.. 154
Tiago Gonçalves Corrêa
DESIGUALDADE SOCIAL E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE NO BRASIL: AVANÇOS E FRAGILIDADES. 163
Angélica Silvério Freires e Clícia Lilian dos Santos Feitosa
EDUCAÇÃO INFANTIL E ESCOLAS DO CAMPO: CONHECENDO A INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS 182
Graciele Alves de Brito Silveira e Altina Abadia da Silva
“ELE DIZIA PRA EU FICAR CALADA, AGORA QUE CRESCI VOU FALAR!”. 198
Dhara Cristiane de Souza
ELEIÇÕES PARA DIRETORES DE ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA COMUNIDADE. 208
Fabiano Ribeiro da Silva
EVASÃO E REPETÊNCIA NO BRASIL: REVISÃO TEÓRICA.. 221
Sidelmar Alves da Silva Kunz e Edinara Kunz e Silva
GÊNERO, QUESTÕES RACIAIS E A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO SISTEMA PRISIONAL 228
Lion Marcos Ferreira e Silva
INCLUSÃO SOCIAL: PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO SUPERIOR 243
Ana Carla de Oliveira e Claudia Tavares do Amaral
INFÂNCIAS E O DIREITO À EDUCAÇÃO: ALGUNS OLHARES. 255
Fernanda Duarte Araújo Silva
NEOLIBERALISMO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: desafios da consolidação de uma educação pública, democrática e de qualidade. 264
Amanda Dias Brandão, Clícia Lilian dos Santos Feitosa e Mychelle Priscila de Melo
O CORTE ETÁRIO E A DINÂMICA DA GESTÃO PBLICA MUNICIPAL. 273
Leonardo Pereira Santa Cecília e Marco Antonio de Santana
O DIREITO FUNDAMENTAL À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RUA.. 280
Gabriela Maria Fernandes Mendonça e Alessandra Cândida da Silva
O PAPEL DO BRINCAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 295
João Manoel Borges de Oliveira, Lady Daiane Martins Ribeiro e Matheus Santos Medeiros
O PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO PROFESSOR A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL. 303
Selma Soares do Nascimento
OS DEFICIENTES VISUAIS E AS COTAS NOS CONCURSOS PÚBLICOS. 315
Renata Vicente Izidoro e Claudia Tavares do Amaral
OS PRINCÍPIOS CONSTITUTIVOS DA ESCOLA PÚBLICA NA LEGISLAÇÃO DA PRIMEIRA REPÚBLICA NO BRASIL. 325
Daniely Pereira Naves Rota e Fernanda Barros
PLURALIDADE DE (RE)SIGNIFICAÇÕES: GÊNERO MUSICAL FUNK E A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 334
Denise Pereira da Silva e Eloane Aparecida Rodrigues Carvalho
PROJETO BORBOLETAS: A TRANSIÇÃO DA PRÉ-ESCOLA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL . 344
Franciele Virgínia da Silva Carvalho e Valéria Miguel da Cruz Melo
QUEIXA ESCOLAR E A EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA.. 351
Graciele Eliseu Santos e Priscilla de Andrade Silva Ximenes
REAPRESENTAÇÃO DE NARRATIVA DE VIOLÊNCIA SEXUAL: O CASO DO CENTRO DE ATENDIMENTO INTEGRADO 18 DE MAIO. 364
Clawdemy Feitosa e Silva e Sidelmar Alves da Silva Kunz
RESISTÊNCIA NEGRA E PÓS ABOLIÇÃO NO BRASIL. 379
Karoline Martins de Lima, Ludmila Jardim da Conceição e José de Lima Soares
RESISTÊNCIAS FEMININAS NEGRAS. 394
Vanilda Maria de Oliveira
SOCIEDADE ESPÍRITA TRABALHO E ESPERANÇA (SETE): PERSPECTIVAS DE PERMANÊNCIA E FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA. 409
Escarllat Ferreira Silva e Eloane Aparecida Rodrigues Carvalho
TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTERDISCIPLINAR EM INFÂNCIA E DIREITOS HUMANOS DA REGIONAL CATALÃO – UFG: ANÁLISES E PERSPECTIVAS. 416
Eliane Gomes de Goveia, Eloane Aparecida Rodrigues Carvalho e Hugo Maciel de Carvalho
YOGA DOS BICHOS E LITERATURA INFANTIL PARA BEBÊS: O LÚDICO E O BRINCAR NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 423
Rúbia Cristina Duarte Garcia Dias e Adriana Silva Damião
NEPIE
Av. Dr. Lamartine Pinto de Avelar, 1120 - St. Universitario, Catalão - GO, 75704-020
e-mail: nepie.evento@gmail.com
telefone: (64) 3441-535